ANARCOSINDACALISMO/ seminario-dibattito ad Udine

Importanti novità dall’anarcosindacalismo spagnolo.

Presentazione dell’ICEA (in italiano)

Cos’è l’ICEA

L’Istituto di Scienze Economiche e dell’ Autogestione
(ICEA, d’ora in avanti) è un’entità culturale di ambito
spagnolo, dove sviluppiamo attività di insegnamento e ricerca
in economia politica, scienze sociali e autogestione
operaia e sociale.
L’ICEA si basa sui principi dell’assemblearismo, del federalismo,
della solidarietà e del mutuo appoggio. Nell’ICEA
hanno posto studenti, laureati, dottori e professori di
economia, professionisti di altre scienze sociali ed umane
(sociologi, politologi, storici, filosofi, giuristi, psicologi) e
lavoratori in generale.
L’ICEA è aperto a coloro che desiderano trovare una spiegazione
reale ai fatti economici e sociali. Allo stesso tempo
pretende di collaborare per trasformare questa società
capitalista in un’altra società dove non esista lo sfruttamento,
approfondendo lo studio delle alternative basate
sull’autogestione operaia e sociale, tanto a livello teorico
e storico quanto pratico e attuale.
OBIETTIVI
L’ICEA nasce con l’obiettivo di essere un’entità dove sviluppare
aspetti culturali e tecnici al servizio della trasformazione
sociale.
Riguardo gli aspetti culturali e formativi, l’ICEA pretende
creare gruppi di studi in tre ambiti:
1. Analisi del funzionamento del sistema economico capitalista,
conoscendo le sue caratteristiche e limiti
2. Consolidamento quale laboratorio di idee nell’ambito
della politica economica, lavorativa e sociale da una
prospettiva libertaria e tendente a introdurre l’autogestione
operaia e sociale
3. Ricerca di forme economiche e sociali con le quali sostituire
il capitalismo per un sistema socio-economico
basato sull’autogestione. Sotto questo aspetto pretendiamo
coprire il vuoto esistente per quanto riguarda ciò
che si riferisce all’approfondimento dello studio delle
alternative al sistema capitalista. Per questo è necessario
l’apertura ad altri campi di studio imprescindibilmente
interconnessi con l’economia, quale la sociologia,
la storia, la politica etc…
Questi studi vengono divulgati attraverso la realizzazione
di articoli, opuscoli, relazioni, libri, conferenze, seminari,
corsi e piani di studio.
Per quanto riguarda l’aspetto tecnico l’ICEA pretende di
sviluppare il suo lavoro tramite quattro distacchi diretti
rispettivamente a :
• Elaborare articoli e documenti che servano da base per
pubblicazioni e conferenze. Allo stesso modo per elaborare
relazioni di congiuntura socio-economico generale
e lavorativa
• Offrire supporto alle lotte lavorative e sociali
• Offrire supporto per l’autogestione dei mezzi di produzione
da parte dei lavoratori
• Elaborare un riepilogo settimanale di notizie pubblicate
sulla stampa su temi di interesse economico sociale
e riguardante lotte lavorative nello Stato spagnolo.
STORIA
L’Istituto delle Scienze Economiche e dell’Autogestione
(ICEA) fu creato in un’assemblea costituente nel Febbraio
– Marzo del 2008.
L’Icea prende come riferimento storico l’ente che con il
nome di “Istituto delle Scienze Economiche di Catalogna”
(ICEC) si creò nel 1931 nella città di Barcellona.
Questo ente organizzò fino al 1939 corsi, conferenze e
dibattiti riguardo temi economici e sociali, e l’ICEA pretende
coprire il vuoto lasciato da questo.
Gli inizi del ICEC si possono trovare nella Sezione di
Studi Politici e Sociali dell’Ateneo Enciclopedico Popolare
(AEP).
I fondatori dell’AEP avevano ben presente l’intenzione di
fare dell’Ateneo un’Università Popolare. E’ in questa volontà
si può trovare l’origine dell’“Istituto delle Scienze
Economiche”. All’inizio degli anni 30 la Sezione di Studi
Politici e sociali propose al resto dell’AEP una campagna
circa l’importanza dell’apertura a Madrid e Barcellona
di Facolta di Scienze Economiche. Questa campagna fu
rivolta anche alle autorità repubblicane che non promossero
detta proposta.
Di conseguenza lo stessa AEP, tramite la Sezioni di Studi
Politici e Sociali, creò al finale del 1931 una Facoltà di
tali caratteristiche, nell’Ateneo, diretta dal professore di
filosofia Ramon Masriera (Aisa, 1999). L’insegnamento
formale delle scienze economiche, come lo conosciamo
oggi, non vedrà luce in Spagna fino all’avvento della dittatura
fascista di Franco. Nel Febbraio del 44’ iniziarono
a Madrid le lezioni del primo corso universitario della recente
Facoltà di Scienze Politiche ed Economiche dell’Università
Complutense di Madrid. Tra i promotori della
stessa v’era l’economista nazista Heinrich von Stackelberg.
I motivi per creare la Facoltà di Scienze Economiche per
l’AEP erano quelli di porre a disposizione delle classi
svantaggiate l’insegnamento dell’economia. Il progetto
consisteva nella realizzazione di tre corsi: elementare,
medio e superiore. L’ “Istituto di Scienze Economiche”
fu inagurato nel gennaio del 1932, con la partecipazione
dello storico e geografo Gonzalo de Reparaz, del pedagogo
Josep Parunella e di Joan P. Fabregas, poi direttore
di questo istituto dell’AEP. Per immatricolarsi era condizione
indispensabile essere socio dell’AEP e il costo era
di sette pesetas il primo corso, dieci pesetas il secondo e
quindici il terzo (Aisa, 1999). L’ICEC si spostò più tardi,
nel 1933, nell’ufficio che Joan P. Fabrega aveva a Barcellona
(Peréz Baro’).
Come abbiamo detto, una delle prime attività che l’ICEC
portò a termine furono tre corsi di Economia Politica
(1932,1933, 1934) realizzati proprio da Fabregas e che
successivamente pubblicò in tre volumi (Assaig d’Economia
Politica, Editorial Atenes). Nel dicembre 1932 la
Sezione organizzò una conferenza riguardo “La Catalogna
autonoma e i suoi mercati esteri” con la partecipazione
proprio di Joan P. Fabregas. Più avanti, già durante
la Guerra Civile (1936 – 1939), le attività dell’ICEC si
ampliarono con la realizzazione di un corso di “Storia
dell’Economia tenuto da Manuel Sanchez Sarto (si veda
più in basso), oltre a differenti conferenze e dibattiti riguardo
temi economici e sociali. Anche durante la Guerra
Civile, l’ICEC programmò sessioni settimanali di discussioni
con l’obiettivo di trovare soluzioni alla maggior
parte dei problemi economici che la guerra civile e la rivoluzione
sociale ponevano (si veda più in basso). (Artal
et al. 1976).
L’ICEC organizzò durante la primavera del 1937 un “Congresso
Monetario Spagnolo” le cui conclusioni si riassumono
in due tipologie: una di carattere “immediato” (o
di breve scadenza), e l’altra di carattere “mediato” (o
media scadenza). Dentro il promo gruppo si includeva
la cancellazione delle riserve d’oro di Mont-de-Marsan;
l’esportazione dell’oro per assorbire il deficit del Centro
di Contrattazione della Moneta a Madrid; l’uso dell’oro
per comprare valuta straniera fuori dal paese, con l’obbiettivo
di poter dimostrare garanzie all’estero ed evitare
speculazioni contro la moneta spagnola; e la modifica
della copertura metallica della moneta in circolazione.
Per quanto riguarda gli obiettivi “mediati” si proponeva:
i) deflazione del budget ordinario ii) conversione del debito
dello stato iii) stabilizzazione monetaria iv) de-monetizzazione
dell’argento v) captazione di nuovi capitali
stranieri vi) pareggiamento della “Bilancia commerciale”
e della “Bilancia dei pagamenti” . (Artal et al. 1976).
L’ICEC pubblicò nel 1937 un bollettino “Bollettino dell’Istituto
di Scienze Economiche di Catalogna” (5 numeri,
da giugno a dicembre, tra le 14 e le 19 pagine). La pubblicazione
dell’ICEC aveva come obiettivo la diffusione
del sapere economico tra i lavoratori della Catalogna. Ci
si rivolgeva o anche al “Consiglio dell’Economia della
Catalogna”. Joan P. Fabrega ne era stato fino a poco tempo
prima “Consigliere”. Il numero 5 del “Bollettino” annunciava
un ciclo di dibattiti, tra i soci dell’ICEC, su un
programma economico elaborato nelle sessioni settimanali
di dibattito. I risultati della discussione, si affermava,
“verranno pubblicate per mezzo del nostro bollettino
e tramite la stampa quotidiana e quella professionale, e
si farà in modo che gli elementi che dirigono la nostra
economia li prendano in considerazione (numero 5, p.3).
(Artal et al. 1976).
L’Istituto di Scienze Economiche, oltre corsi e dibattiti,
creò commissioni di lavoro per studiare “i problemi economici
che si pongono nella realtà (…) catalana”, con
un taglio fondamentalmente tecnico: “preferiamo la realizzazione
pratica quale risultato di studi tecnici che la
rendano possibile” (numero 1, p.3). Gli articoli che formano
il corpo principale del “Bollettino” sono il sunto
delle conclusioni ottenute in quelle commissioni che, nel
1937, concentravano l’attenzione su tre tematiche: la razionalizzazione
del lavoro, lo studio dei mercati e il commercio
estero (Artal et al. 1976).
Bibliografia consultata
Aisa, F. Una història de Barcelona. Ateneu Enciclopèdic
Popular (1902-1999). Virus, 2000.
Artal, F; Gasch, E; Massana, C; Roca, F. El pensament
econòmic català durant la república i la guerra 1931-
1939. Edicions 62, 1976.
Lluch, E. Escola neoclásica i anarquisme, “Serra d’Or”,
maig, p.37. 1974.
Pérez Baró, A. L’autèntic Joan P. Fabregas, “Presència”,
num. 32, any X, 8 de juny, p. 5. 1975.
PER MAGGIORI INFORMAZIONI:
http://iceautogestion.org/